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联想笔记本官网?【2015】“三通两平台”下“数字化校园”建设和

作者:淺\\\\__小曉 来源:ah12345678 日期:2018/1/13 9:00:35 人气:246 加入收藏 评论:0 标签:联想笔记本官网

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数字化校园网构建了广泛交互性的数字化、网络化的学习环境,并通过教师间的相互学习,使用多媒体、班班通、资源库在线教学,联想。让全体教师都能将信息技术用于教育教学。同时鼓励一些骨干教师、年轻教师在教学中积极的发挥作用,进行“网络资源库的使用”“课件的制作和使用”等培训讲座和竞赛活动,我们有针对性地开展“网络应用”为目标的技术培训,才有能力领导现代信息化的校园建设。研究中,相比看联想笔记本官网。也包括学校的领导。相比看数字化。只有具备现代信息技术的领导,不只是一线的老师,我们很注重对教师信息化素养的培训。对教师的信息化培训,学校要把培养能掌握现代教育技术并能在教学中应用的教师队伍作为首要任务。在数字化校园建设与应用的研究中,关键在于教师队伍。在信息化、数字化的校园中,为实现无纸化办公起到了很大的作用。

学校是否能培养高素质的人才,同时节约了纸张和人力,提高了我校各个部门的工作效率,中变传奇合击私服。搭建起信息互动、工作互助的工作平台,从2013年起课题组成员刘树伟老师建立了吴堡中学教师QQ工作群,全面促学校各项工作的开展,方便各位老师沟通交流,争取无纸化办公。三通。为进一步加强全校教师的管理,利用QQ群功能,如:多媒体电子图书馆、教师网络阅卷系统、吴堡中学视频中心以及正在开发完善中的初高中教学资源库。中变传奇私服。

5、教师信息化培训以及教学新模式探究。

第四,中变传奇发布网。建立了自己的“资源库”,课题组依托我校网站,在学校的支持与提议下,突出特色,极大的方便了学校教师及时的获取最新的教学动态及各学科的优秀教学资源。为了节省资金,学校大力投资购建了网络资源库。例如:中华资源库、优教班班通、金太阳好教育云平台等。中变传奇似发服网。这些资源库的购置使用,事实上合击sf发布网。努力打造符合我校特色的“两平台”,各类教学资源库的购置与开发。为了配合硬件的建设发挥信息化教学功能,有力地补充了校园网站功能性的不足。

第三,“微课程视频网站”的模块,“学生成绩查询”,我们另外专门搭建了“教师民意测评打分系统”,发布信息的一个手机终端平台。该平台除了提供基本的信息查看功能外,本官。交流彼此,从而搭起了一条沟通社会,2014年12月5号认证了公众号,建立了我校微信公众平台-吴堡中学(wubuzx185),填补了校园网站功能的空缺。从2014年10月开始经过课题组三个多月的不懈努力,开发建设了吴堡中学微官网,目前已经建成有“校园新闻、校务公开、学生园地、教学科研、家长学校、视频中心”等网站频道。同时还在建设和完善中相关功能的子网系统:资源中心、网络办公系统、学生信息化管理系统、学生综合素质评价系统、微课及翻转课堂系统、师生互动交流论坛、电子图书馆等。

第二,【2015】“三通两平台”下“数字化校园”建设和。完善了学校网站的栏目设置。经过我们多次的优化改版,进行移动学习。对比一下【2015】“三通两平台”下“数字化校园”建设和。

第一,观看名师讲课,登陆吴堡中学微官网查看我校信息动态,新开合击传奇发布。校园。教师和学生可以使用登陆我校网站以及通过扫描二维码的方式,同时开通了吴堡中学微视频教学网页和微信公众号,我校投资7万余元建成了吴堡中学微课录制教室,从而保障多媒体设备高效服务于教育教学。

4、丰富了相关软件配置及资源库

2014年10月在课题组的牵头以及学校的大力支持下,中变传奇合击私服。并创新设备间的组合搭配,发现问题及时解决,课题组专门抽出技术水平较好的两位老师对设备进行及时的维护,在信息中心配合下,计算机房均配备了电子白板或互动式电子绿板、投影仪、实物展台、音响等多媒体教学设备,音体美活动室,联想笔记本官网。学校所有教室,教辅人员也均配备台式电脑,学校各处室,学校为每位一线教师配备了3G上网手机和联想笔记本电脑,实现移动学习和办公,同时预备多路光纤以备扩容。所有固定建筑(初高中教学楼、办公区、综合实验楼、食堂)内均接入有线网络。为了方便移动设备的接入,路由器。校园主干网络使用百兆光纤通讯,高性能服务器主机,相比看中变私服。为有线和无线设备的接入网络创造了有利的条件;学校网络中心机房配备了高性能千兆交换机,添加覆盖全校的无线网络接入点,购置了大功率无线路由器,中变私服。加大了学校网络带宽,我校投入大量资金加强校园硬件设施建设。首先,打造数字化硬件环境

为了创造符合“三通”要求的数字化校园环境,真正实现了“宽带网络入校园,全校所有办公室、教室、活动室均可直接经过校园网访问因特网,信息点200余个,覆盖全校的无线WIFI接入点8个,笔记本。校园网络主干线路全部更换为光缆、千兆交换机,2014年我校投入大量资金升级优化校园网络结构。截止2014年5月我校校园总带宽由100M升级为200M光纤专线,为此经县教育部门批准,在如今教育信息化飞速发展的浪潮推动下我们原有的校园网络已经不能继续满足当前数字化校园建设的需求,目前已经建成有“校园新闻、校务公开、学生园地、教学科研、家长学校、视频中心”等网站频道。同时还在建设和完善中相关功能的子网系统:电教资源中心、网络办公系统、学生信息化管理系统、学生综合素质评价系统、微课及翻转课堂系统、师生互动交流论坛、电子图书馆等

3、大力资金投入,成为拓展学生的知识视野、提高学生的综合素质提供了优质的平台。经过我们多次的优化改版,为学校教育教学的现代化奠定了坚实的基础。我不知道今天刚开的传奇。吴堡中学网站为教育教学工作提供了丰富多彩的数字化资源,促进学校教育管理模式和教学行为方式的重大变革,积极开展数字技术环境下教育科研活动,促进基础教育跨越式发展战略,实施以信息化带动教育的现代化,你知道中变传奇私服发布网。就一直开展计算机教学工作。2003年开始着手建设校园网站,是其他各项建设的基础保障。吴堡中学从上世纪90年代起,从而为课题研究活动构建了充实的理论框架基础。

尽管如此,进而发现问题进行探讨并形成相关的论文发布,提高了对数字化校园建设在实现教育信息化过程中的作用认识。

校园网络是一个学校数字化和信息化建设中的关键内容,从而为课题研究活动构建了充实的理论框架基础。

2、校园网络系统进一步优化升级

课题组专门订阅期刊杂志《中国信息技术教育》、《中小学信息技术教育》从中学习关于数字化校园建设及应用的先进理念,你看中变传奇sf网站。制定了“数字化校园”建设目标、研究实施步骤以及研究工作分配,在校领导的关心指导下我们成立了《“三通两平台”下数字化校园建设与应用的研究》课题组,平台。2014年3月至2015年5月,带动提高全体教师的信息化应用水平。

1、加强课题组成员理论知识学习,并通过教师间的相互学习,使用多媒体、班班通、资源库在线教学,建设。让全体教师都能将信息技术用于教育教学。同时鼓励一些骨干教师、年轻教师在教学中积极的发挥作用,进行“网络资源库的使用”“课件的制作和使用”等培训讲座和竞赛活动,我们有针对性地开展“网络应用”为目标的技术培训,才有能力领导现代信息化的校园建设。研究中,也包括学校的领导。只有具备现代信息技术的领导,不只是一线的老师,我们很注重对教师信息化素养的培训。对教师的信息化培训,学校要把培养能掌握现代教育技术并能在教学中应用的教师队伍作为首要任务。对比一下中变传奇发布网。在数字化校园建设与应用的研究中,关键在于教师队伍。在信息化、数字化的校园中, 在全国教育信息化浪潮的推动下, 学校是否能培养高素质的人才, “三通两平台”下数字化校园建设与应用的研究---工作报告

6、课题后续研究预想

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